LEER DE LEERKUIL #182 Ik leerde de fases van de leerkuil kennen door het e-book te lezen van @platformmindset4507. Aan de hand daarvan heb ik een eigen les ontworpen waarin ik de fases van de leerkuil laat zien, maar ook laat 'ervaren'. Een les die ik als kind had willen hebben. Mindset wordt steeds belangrijker. Er is geen goed of fout, maar hoe ga je ermee om? In deze vlog neem ik jullie mee in een mindsetles waarbij de leerkuil centraal staat. Mede dankzij de theorie van @platformmindset4507 en de inspiratie van onderwijscollega Mariksa! #mindset #leerkuil #groeimindset #groeitaal #les #ontwerpen #harrypotter #fases #platformmindset #bovenbouw #groep8

EN DAAROM VIND IK MINDSETLESSEN ZO BELANGRIJK #171 Een van de dingen wat ik altijd hoopte dat ik hier vroeger les in kreeg: Mindset. In deze vlog laat ik zien waarom ik vind dat mindset zo ontzettend belangrijk is. Ook vertel ik jullie een stukje weer vanuit mijn beleving en... hoe ik als kind een behoorlijke fixed mindset had. De eerste leerpaspoorten zijn gemaakt en de eerste drempel is genomen! Boek: https://www.bol.com/nl/nl/p/growth-mindsetlessen-voor-de-basisschool/9200000122049510/?bltgh=kZQFTp3nvCmP5SKLY3lPxA.2_6.7.ProductTitle Lumio les: https://suite.smarttech.com/share/2f5eb2dc-6356-423d-9c62-439c1f42e862

DE GROOTSTE FOUT DIE JE KUNT MAKEN, IS GEEN FOUT MAKEN #161 Deze uitspraak kwam binnen. Huh? Maar als je geen fouten maakt is dat toch juist goed? Oh ja? Is dat zo? Vandaag leerden de kinderen wat het verschil is tussen een fixed en een growth mindset. Wat heb je er aan als je zegt dat het toch niet gaat gebeuren? Of je toch niet gaat lukken? Wat als ik je vertel dat een fout kan leiden tot iets nieuws? Naast de mindsetles, was het eindelijk weer eens tijd om te weerwolven! Wat heb ik dat gemist om het een keer zelf te leiden. Hier kan ik ook echt van genieten! Ook al klonk het wel een beetje als Voldemort uit Harry Potter... haha Tevens hadden we het eindfeest! Nu kon dit allemaal weer, dus genieten!

🎥 LEERDIAMANT #77 Een leerdiamant? In deze mindsetles leren we over wat er in je hersenen gebeurt en wat voor hen belangrijk is om te leren. Niets is fout en dit kan voor iedereen anders zijn. Wat heb jij nodig? Wat zijn obstakels? De kinderen verwerken dit in een diamant. Ook leg ik uit hoe ik SLSO (Smart Learning Suite Online) wil inzetten. SLSO (Smart Learning Suite Online): Wil je dit gratis uitproberen? Je kunt via de onderstaande link een gratis account aanmaken! https://nl.smarttech.com/slso-2020 *Deze video bevat een betaalde samenwerking met SLSO. Deze vermelding is onderdeel van de Social Code: YouTube. Voor meer informatie, ga naar https://desocialecode.nl

🎥 WAT BEN JIJ SLIM - CERTIFICAAT 🔥 #71 Wat ben jij slim! Wat is ‘slim’? Is het slim om te zeggen tegen een peuter dat hij slim is? Wat gebeurt er bij jou als je een compliment krijgt over hoe je bent? Wat is een compliment dat je aanzet tot groei? Nu we halverwege groep 8 zitten, vind ik één ding heel belangrijk. De basisschool verlaten met een stevige basis en het vergroten van zelfvertrouwen en daarbij zal de groeitaal helpen! Dankzij juf Elise, waarvan ik haar mindsetlessen mocht krijgen, heb ik een les gegeven over het geven van complimenten, hoe toepasselijk! (Nationaal complimentenmaker) Dit is geen reclame, maar vind het super waardevol om te delen! *Bazalt - GROWTH Mindsetlessen voor de basisschool*

WAT ZIT ER ONDER DIE IJSBERG?! MINDSET: Wat zie je? Een ijsberg? Maar wat valt er nog meer te ontdekken? Wat zit er onder die ijsberg? Is Ed Sheeran succesvol? Is hij dat altijd al geweest? We luisterden naar een fragment van vroeger van hem.. Dat bleek wel anders.. We gaan ook aan de slag met stellingen. Er zaten pittige stellingen tussen, maar ik vind dat we die niet uit de weg moeten gaan. Wat vinden de kinderen? Van welke kant bekijken zij iets? Welke argumenten geven zij hiervoor? * JUF JOYCE * Mijn naam is Joyce van Kasteren en fulltime leerkracht van groep 8. Ik ben 26 jaar oud en werk als leerkracht sinds 2019. In mijn eerste werkjaar leerde ik eerst Tiktok kennen. De klas was er gek op en ik ontdekte het ook. Ik heb een tiktok account aangemaakt en plaatste mijn eerste video op 29 november 2018. En vanaf dat moment was ik fan. Later zei een kind tegen mij: "Juf, u moet echt iets doen met YouTube. Vloggen in de klas!!" En sinds de eerste lockdown in maart 2020 besloot ik om de camera erbij te pakken. Ik wilde mijn kennis delen en anderen inspireren. *SOCIAL MEDIA* Tiktok: jufjoyce Instagram: jufjoycee Contact: jufjoycee@gmail.com LinkedIn: Joyce van Kasteren

Naast de cognitieve vakken wilde ik mij dit jaar ook focussen op het zelfbeeld dat de leerlingen hebben. Ik hoop dat ze de basisschool kunnen verlaten met het gevoel dat ze zichzelf mogen zijn en dat ook blijven. We hoeven niet steeds jezelf te vergelijken met een ander. En waarom jezelf zo naar beneden halen terwijl je niet meer dan je best kunt doen? Vandaag stond het onderwerp “fouten maken MOED” centraal. We onderzoeken dat fouten ook leiden tot nieuwe ideeën en dat juist die fouten daarvoor hebben gezorgd. We ontwikkelen onze eigen groeitaal, die we inzetten in de klas en we passen het direct toe bij de rekentoets! Aan het begin benoem ik de boekendozen, maar deze laat ik in een aparte vlog zien! WERKWOORDSPELLING Inspiratie: www.teachandcher.nl MINDSET Inspiratie: lesplanmindset.nl & Pinterest Presentatie: zelf gemaakt a.d.h.v. Lesplan

EEN NIEUWE MANIER VAN (OM)DENKEN. #120 Een les met als doelstelling om het omdenken te stimuleren, positieve gedachtes te verspreiden en zich eigen te maken. Wat heeft onze maatschappij tegenwoordig nodig? Wat doen we te weinig en waarvan kan meer? Geïnspireerd door Steven Gielis, www.kindengedrag.nl en omdenken. Wil je deze les gebruiken? Hieronder de gynzy les link: https://www.gynzy.com/teach/nl/board/deadb5ac-6314-42ad-b66a-660b2e4ca728 Verder in deze video: * Een brief schrijven naar Lena Lijstje (taal) * Mijn behandeling voor pigmentatie (ME-LINE) *Deze video bevat een gekregen product/dienst van Dermaesthetics en Just Skin. Deze vermelding is onderdeel van de Social Code: YouTube. Voor meer informatie, ga naar https://desocialcode.nl *SOCIAL MEDIA* Website: www.jufjoycee.nl TikTok: jufjoyce Instagram: jufjoycee Contact: jufjoycee@gmail.com LinkedIn: Joyce van Kasteren